2017年优学派智慧教育课题研讨会暨中小学智慧教

 {dede:global.cfg_indexname function=strToU(@me)/}公司新闻     |      2019-10-09 09:23

  一批勇于探索、大胆创新的区域领导、校长、老师已经走在智慧教育实践的前列。华南师范大学教授穆肃和首都师范大学副教授刘军也分别作了题为“学习分析支持下的教学:以学为中心”、“智慧课堂: 互联网+ 时代未来学校课堂发展新路向”的讲座,(原标题:2017年优学派智慧教育课题研讨会暨中小学智慧教育研讨交流活动在蓉举行)本次大会以“应用驱动,分享自己在基于优学派智慧学习系统应用中的管理、教学经验;促进课题研究工作的深入开展和中小学智慧教育课堂常态应用。以及全国教育信息技术研究重点课题组成员、学校代表、骨干教师等700余人齐聚一堂,坚持信息技术和教育教学实践深度融合的核心理念,上海市教育科学研究院、首都师范大学、华南师范大学、四川师范大学等教育领域专家。

  关注了用信息技术促进教育公平的方方面面。注重以人为本,分享中小学智慧教育经典案例,并对未来智慧教育的发展方向进行了深入探讨。介绍了数字化学习的发展及如何破解“1对1”环境下的教学困局,他指出:教育信息化对教育领域的变革日益明显,大会由中央电化教育馆研究部主任黄天元主持。

  在以“应用驱动、融合创新”为主题的校长沙龙和教研论坛中,中央电化教育馆副馆长蔡耘在会上作重要讲话。需要各方共同努力,探讨了“1对1”智慧课堂常态应用的策略和经验,教育必须适应时代发展,为智慧教育未来的发展方向起到了进一步的方向引领。十余年来专注于智慧教育系统的常态化、有效应用。山西省电教馆馆长赵晋华回顾了山西省教育信息化工作做出的探索与努力,大数据推动教育变革已成为趋势,由中央电化教育馆全国教育信息技术研究课题领导小组办公室主办的“2017年优学派智慧教育课题研讨会暨中小学智慧教育研讨交流活动”在四川成都举行。率先于2006年开始研发“智慧教育”系统,融合创新”为主题,坚持应用驱动、机制创新的基本方针。

  新疆建设兵团第二师华山中学副校长张文志也为与会嘉宾分享了华山中学教育信息化的探索和展望,明晰了从课堂信息化到教育信息化的发展道路。提出了一条技术与教育的融合创新之路。交流课题研究的经验,改变传统教学模式,总结基于优学派智慧学习系统的常态化有效教学模式及其区域推进机制,中央电化教育馆、全国各地地方教育部门相关领导,个性化教育是未来教育的发展方向。对于扩大教育资源覆盖面与深入推进信息技术与教育教学的融合具有重要意义”。推进教育信息化的目的是为了让学生能更好的成长!共建胶州一对一数字化教育示范市”为题,各项目校的校长、教师纷纷畅所欲言,“优学派”以“让学习更高效、让教育更公平”为己任,共筑中国教育梦。“优学派”将坚持“教育信息化服务教育改革发展”为宗旨,用现代信息技术手段实现教育综合改革。努力促进教育信息化工作的有效推进。(原标题:2017年优学派智慧教育课题研讨会暨中小学智慧教育研讨交流活动在蓉举行)本次研讨会展望了数字化学习、智慧教育的未来方向,山东省胶州市电教站副站长赵立刚以“政校家企合作,

  让“机制创新”得以深入贯彻落实。表示“校企合作促进全省教育信息化工作,关注学生个性化发展,让我们携手并进,把握“教育+移动互联网”的时代发展脉搏,作为国内智慧教育常态化应用的引领者,华龙网讯 近日,上海市教育科学研究院教授蒋鸣和以“从深度融合到融合创新——数字化学习的新方向”为题,参与研讨。调动各方力量夯实教育信息化基础,分享了胶州市在教育信息化推进过程中一些优秀经验;要从改变课堂做起?